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李彩霞

姓名: 李彩霞

性别:

出生日期: 1988-07

导师类别: 学术学位(硕)

最高学历: 硕士毕业

毕业院校: 南开大学

毕业时间: 2013-06

毕业专业: 生物化学与分子生物学

最高学位: 理学硕士

职称: 副研究员

电子邮箱: licaixia2013@163.com

研究方向: 急、慢性胰腺炎的发病机制及中西医结合防治研究

政治面貌: 群众

招生专业
  • 院系名称: 天津医科大学南开临床学院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 中西医结合

    专业名称: 中西医结合基础

    研究方向: 00不区分研究方向

  • 院系名称: 天津医科大学南开临床学院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 中西医结合

    专业名称: 中西医结合基础

    研究方向: 00不区分研究方向

目前承担科研课题情况
  • 项目名称: 基于PINK1 Parkin 介导的线粒体自噬探讨清胰汤治疗重症急性胰腺炎心脏损伤的作用机制

    项目来源: 省卫生厅项目

    本人排名: 参与第二名

    本人可支配经费(万): 10

    项目起止时间: 2024-01;2026-12

  • 项目名称: 柴胡桂枝干姜汤调控AMPK-SKP2-CARM1信号通路抑制胰腺星状细胞激活减轻胰腺纤维化的分子机制

    项目来源: 省卫生厅项目

    本人排名: 参与第二名

    本人可支配经费(万): 10

    项目起止时间: 2024-01;2026-12

  • 项目名称: 基于SphK1/HMGB1/TLR4-自噬介导的腺泡细胞-星状细胞 通讯探讨柴胡桂枝干姜汤抗胰腺纤维化的机制研究

    项目来源: 国家自然科学基金项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 30

    项目起止时间: 2022-01;2025-12

发表论文论著情况
  • 题目: S1P/S1PR2 promote pancreatic stellate cell activation and pancreatic fibrosis in chronic pancreatitis by regulating autophagy and the NLRP3 inflammasome

    刊物或出版社: Chemico-Biological Interactions

    本人排名: 第一名

    发表时间: 2023-05

    影响因子: 4.7

    收录情况: SCI一区

  • 题目: Saikosaponin d modulates the polarization of tumor-associated macrophages by deactivating the PI3K/AKT/mTOR pathway in murine models of pancreatic cancer

    刊物或出版社: International Immunopharmacology

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2023-09

    影响因子: 4.8

    收录情况: SCI二区

  • 题目: Xuanfei Baidu Decoction suppresses complement overactivation and ameliorates IgG immune complex-induced acute lung injury by inhibiting JAK2/STAT3/SOCS3 and NF-κB signaling pathway

    刊物或出版社: Phytomedicine

    本人排名: 第一名

    发表时间: 2023-01

    影响因子: 6.7

    收录情况: SCI一区

主要业绩
  • 主要业绩: 本人要求思想不断进步,具有良好的政治素质和道德品质。遵纪守法,崇尚科学,热爱科研和教育事业,充分发挥科研育人的作用,注重培养研究生的探索和创新精神。本人多年来一直从事急、慢性胰腺炎的发病机制,胰腺癌“炎-癌”转化的作用机制以及中医药的治疗作用及机理研究。课题组聚焦领域内重要的科学和临床问题,为急、慢性胰腺炎的治疗提供了新思路,为中医药的临床应用提供了科学依据。以第一或通讯作者(含共同)发表SCI 10余篇。主持国家自然科学基金青年项目1项,天津市卫健委中西医结合青年项目1项,天津市卫健委科技项目2项。参与天津市自然科学基金3项,天津市卫健委项目7项。注重研究生系统性的科研训练,培养其独立的科研思维。

外语情况
  • 外语语种: 英语

    外语水平: 熟练

    能否用外语授课:

    是否指导国外留学生: