院系名称： 天津医科大学公共卫生学院

招生级别： 硕士

学位类型： 学术学位

学科门类： 医学

一级学科： 公共卫生与预防医学

专业名称： 流行病与卫生统计学

研究方向： 00不区分研究方向

院系名称： 天津医科大学公共卫生学院

招生级别： 硕士

学位类型： 专业学位

学科门类： 医学

一级学科： 公共卫生

专业名称： 公共卫生

研究方向： 00不区分研究方向

院系名称： 天津医科大学公共卫生学院

招生级别： 博士

学位类型： 学术学位

学科门类： 医学

一级学科： 公共卫生与预防医学

专业名称： 流行病与卫生统计学

研究方向： 00不区分研究方向

项目名称： 适合控制/降低心血管代谢疾病合理膳食模式构建及应用

项目来源： 其他

本人排名： 参与第一名

本人可支配经费（万）： 10

项目起止时间： 2022-10;2024-12

项目名称： 基于肠道微生态及其分子信使短链脂肪酸探讨二氢杨梅素预防轻度认知障碍效果及机制研究

项目来源： 企、事业单位委托项目

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 31.3

项目起止时间： 2023-11;2025-04

项目名称： 维生素D3联合DHA调控NLRP3介导小胶质细胞焦亡改善认知神经免疫机制研究

项目来源： 国家自然科学基金项目

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 49

项目起止时间： 2024-01;2027-12

题目： The association between cardiovascular risk burden and cognitive function among the old: a 9-year longitudinal cohort study

刊物或出版社： European journal of neurology

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-04

影响因子： 6.089

收录情况： SCI一区

主要业绩： 本人时刻将“培养社会主义合格建设者和接班人”为己任，做好学生的引导者和指路人。注重师德修养，严于律己，为人师表，教育思想端正，具有良好的职业道德。崇尚科学创新，不断汲取新知识，并融入到教学科研工作中。善于关爱学生，在培养研究生期间，坚持以学生的全面发展为本，注重学生综合素质的培养，关心爱护每一位学生，将思想政治教育工作融入学生的日常教育中。时刻牢记习总书记的教诲，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。2013年12月至2023年12月底，任职副教授、教授近十年间完成主要工作事项总结如下：
一、教学方面
近十年间，完成校本部本科生、研究生、留学生、继续教育学院及指导预防及卫生事业管理专业本科实习生，累计完成2128学时，年均213学时，包括本科理论授课1009学时、研究生授课130学时、留学生授课80学时，继续教育学院104学时，指导校本部预防专业本科实习生16名，卫生事业管理专业本科实习生6名，公共事业管理双学位毕业生2名。近十年间完成其他教学任务包括大港临床医学院理论授课390学时，指导大港临床医学院管理专业本科实习生17名。当前以专业导师指导8名硕士生毕业，6名硕士生在读，以合作导师协助指导博士生2名，硕士生3名，已顺利毕业。担任2016级预防三班班导师已满5年顺利毕业。在教学成果方面，发表教改论文5篇 参编教材3部。
二、科研方面
以项目负责人获批国家自然基金面上项目三项（一项在研，两项已结题）， 以项目负责人获批国家自然基金地区合作项目一项（已结题）， 以项目负责人获批国家自然基金青年基金项目一项（已结题），以项目负责人主持在研中国营养学会营养科研基金-纽崔莱科研基金一项。以项目负责人完成中国营养学会-振东国人体质与健康研究基金一项，以项目负责人主持完成中国营养学会营养科研基金-帝斯曼专项科研基金一项。以第二参加人参与国家自然基金重点项目一项，天津科技支撑重点项目一项，汤臣倍健营养科学研究基金项目一项（三项均结题）。以第五参加人参与国家自然基金重点项目一项（已结题），以第三参加人参与国家自然基金青年基金项目一项（已结题）。发表SCI论文18篇，其中以第一作者发表SCI论文9篇，以通讯作者发表SCI论文9篇，影响因子>5的5篇，累积影响因子84.414。
三、获奖情况
2014年3月，获取天津市教委“天津市高校"优秀青年教师资助计划” 2014年6月，获取天津市人力社保局2014年度天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人才 2017年4月，获取中国营养学会“全国营养行业先进工作者” 。
四、出国访问与交流
2015 年 7 月18-23日去美国华盛顿参加2015 年阿尔茨海默病国际学术研讨会(AAIC)。2018年4-6月，受天津市优秀博士后国际化人才培养计划资助，赴瑞典卡罗林斯卡医学院老年研究中心完成为期三个月的访学任务。

外语语种： 英语

外语水平： 熟练

能否用外语授课： 能

是否指导国外留学生： 否