院系名称： 天津医科大学基础医学院

招生级别： 硕士

学位类型： 学术学位

学科门类： 医学

一级学科： 基础医学

专业名称： 病理学与病理生理学

研究方向： 01病理学

院系名称： 天津医科大学基础医学院

招生级别： 硕士

学位类型： 专业学位

学科门类： 医学

一级学科： 临床医学

专业名称： 临床病理学

研究方向： 00不区分研究方向

院系名称： 天津医科大学基础医学院

招生级别： 博士

学位类型： 学术学位

学科门类： 医学

一级学科： 基础医学

专业名称： 病理学与病理生理学

研究方向： 00不区分研究方向

院系名称： 天津医科大学基础医学院

招生级别： 博士

学位类型： 专业学位

学科门类： 医学

一级学科： 临床医学

专业名称： 临床病理

研究方向： 00不区分研究方向

项目名称： RSRC2表达缺失促进三阴性乳腺癌恶性进展的机制研究

项目来源： 国家自然科学基金项目

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 55

项目起止时间： 2022-01;2025-12

题目： 血浆D-二聚体与109 例膀胱癌中发生31 例转移的关联性分析

刊物或出版社： 山东大学学报( 医学版)

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-03

影响因子： 无

收录情况： 其他

题目： GRHL2 Expression Functions in Breast Cancer Aggressiveness and Could Serve as Prognostic and Diagnostic Biomarker for Breast Cancer

刊物或出版社： Clinical Medicine Insights: Oncology

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2022-07

影响因子： 2.489

收录情况： SCIE

题目： UTP23 Functions in Breast Cancer Progression and Predicts Poor Prognosis of Luminal a Breast Cancer

刊物或出版社： Clinical Breast Cancer

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2023-10

影响因子： 3.1

收录情况： SCI三区

题目： LncRNA n339260 functions in hepatocellular carcinoma progression via regulation of miRNA30e-5p/TP53INP1 expression

刊物或出版社： J Gastroenterol

本人排名： 第一名

发表时间： 2022-10

影响因子： 6.903（中科院一区）

收录情况： SCIE

题目： RSRC2 Expression Inhibits Malignant Progression of Tri-ple-Negative Breast Cancer by Transcriptionally Regulating SCIN Expression

刊物或出版社： cancers

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2023-12

影响因子： 5.2

收录情况： SCI二区

主要业绩： 1. 本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，积极参加院、校组织的各项活动，遵纪守法，具备良好的职业道德。
2. 承担本科生、研究生及病理进修班的病理学课程的部分教学任务，认真备课，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
3. 承担天津医科大学总医院的病理诊断工作，包括常规石蜡切片、冰冻切片、脱落细胞学及骨髓的诊断工作。每年完成病例约8000余例，无任何医疗事故及不良行为记录。
4. 作为第一承担人主持国家自然科学基金面上项目一项，主持并完成国家自然科学基金面上项目一项，主持并完成国家自然科学基金青年基金项目一项，主持并完成天津市科委项目一项，并参加一项国家自然科学基金重点项目及三项国家级科研项目，参与天津市教委课题一项。
5. 近年来作为第一作者、通讯作者及共同第一作者发表SCI文章10余篇，最高影响因子6.903（中科院一区）。
6. 获天津市科技进步一等奖（恶性肿瘤血管生成拟态的病理学与分子病理学研究，排名第七），教育部自然科学二等奖（恶性肿瘤血管生成拟态的研究，排名第五）。
7. 于2015年获得中国医师协会病理科医师分会颁发中国杰出青年病理医师奖，获得中华医学会病理学分会第二十一次学术会议暨第五届中国病理年会及第十九次学术会议暨第三届中国病理年会优秀论文奖。
8. 学术兼职：天津市医师协会病理医师分会常务委员；天津市整合医学学会病理专业委员会常务委员。

外语语种： 英语

外语水平： 精通

能否用外语授课： 能

是否指导国外留学生： 否