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李真玉

姓名: 李真玉

性别:

出生日期: 1979-12

导师类别: 学术学位(硕);专业学位(硕)

最高学历: 博士毕业

毕业院校: 天津医科大学

毕业时间: 2015-07

毕业专业: 内科学(心血管病)

最高学位: 医学博士

职称: 讲师;主任医师

电子邮箱: doctorlzy@163.com

研究方向: 急性肺损伤发病及修复机制研究,脓毒症心肌病发病机制及临床干预策略

政治面貌: 中共预备党员

招生专业
  • 院系名称: 天津医科大学第二医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 急诊医学

    研究方向: 00不区分研究方向

  • 院系名称: 天津医科大学第二医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 专业学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 急诊医学

    研究方向: 00不区分研究方向

  • 院系名称: 天津医科大学第二医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 专业学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 重症医学

    研究方向: 00不区分研究方向

目前承担科研课题情况
  • 项目名称: NETs通过调控内质网应激诱导调节性T细胞分化在脓毒症急性肺损伤的作用及机制研究

    项目来源: 省教育厅项目

    本人排名: 参与第二名

    本人可支配经费(万): 2

    项目起止时间: 2024-01;2026-12

  • 项目名称: 益气活血泻浊法干预NETs对脓毒症急性肺损伤的影响

    项目来源: 省卫生厅项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 2

    项目起止时间: 2021-12;2024-06

  • 项目名称: 天津市卫生计生行业高层次人才“青年医学新锐”人才项目

    项目来源: 省卫生厅项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 17

    项目起止时间: 2018-10;2025-10

发表论文论著情况
  • 题目: 博舒替尼对内毒素血症小鼠急性肺损伤的 影响

    刊物或出版社: 中华麻醉学杂志

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-11

    影响因子: 中华期刊

    收录情况: 其他

  • 题目: 糖萼在脓毒症血管内皮损伤中的变化及其修复策略研究进展

    刊物或出版社: 解放军医学杂志

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-10

    影响因子: 核心期刊

    收录情况: 其他

  • 题目: 脓毒性休克液体复苏策略的共识与争议

    刊物或出版社: 医学综述

    本人排名: 第一名

    发表时间: 2022-06

    影响因子: 核心期刊

    收录情况: 其他

  • 题目: 复杂性腹腔感染的预后及并发 ARDS 的危险因素分析

    刊物或出版社: 天津医科大学学报

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-05

    影响因子:

    收录情况: 其他

主要业绩
  • 主要业绩: 本人在2023年度,政治思想端正,热爱党,积极向党组织靠拢,成为中共预备党员;热爱教学工作,作为急诊医学教研室副主任,协调科室本科生、基地轮转医生、留学生和急诊医学专业硕士研究生的带教工作;临床工作中,踏实肯干、任劳任怨,全心全意为患者服务,无医疗差错,多次获得病患锦旗表扬。新冠肺炎疫情期间,为市级新冠疫苗接种不良反应救治专家,战区医院新冠肺炎会诊专家。协助科室于2023年度申报获得急诊医学国家重点专科建设项目。科研上不断探索,在临床工作中发现问题,以脓毒症肺损伤、脓毒症心肌病的发病机制为科研方向。于2017.8-2018.8赴美国耶鲁大学医学院访问学习1年,2018年获天津市“青年医学新锐”人才项目(60万元)。以第一和通讯作者发表SCI和中华文章20余篇。2019年入选天津医科大学卓越教师。2020年获评天津医科大学第二临床学院教师教学优秀奖。
    社会兼职:1.中华医学会急诊医学分会青年委员 2.中国健促会健康管理与教育管理分会常委 3.中国医促会胸痛分会青委 4.天津市医疗健康学会急诊专委会主任委员;5.天津市医学会急诊医学分会常委 6.天津市医师协会急诊医师分会常委 7.天津市急诊质控中心委员 8.天津市医疗健康协会老年重症委员会常委 9.天津市医师协会重症医学分会委员 10.天津市中西医结合学会重症质控中心委员

外语情况
  • 外语语种: 英语

    外语水平: 熟练

    能否用外语授课:

    是否指导国外留学生: