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王芳

姓名: 王芳

性别:

出生日期: 1976-06

导师类别: 学术学位(硕);专业学位(硕)

最高学历: 博士毕业

毕业院校: 天津医科大学

毕业时间: 2009-07

毕业专业: 妇产科学

最高学位: 医学博士

职称: 主任医师

电子邮箱: 35250469@qq.com

研究方向: 妇科肿瘤及妇科内分泌

政治面貌: 中共党员

招生专业
  • 院系名称: 天津医科大学第二医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 妇产科学

    研究方向: 00不区分研究方向

  • 院系名称: 天津医科大学第二医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 专业学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 妇产科学

    研究方向: 00不区分研究方向

目前承担科研课题情况
  • 项目名称: 二甲双胍增加FDX1表达调节卵巢颗粒细胞线粒体呼吸改善PCOS大鼠排卵障碍的机制研究

    项目来源: 其他

    本人排名: 参与第二名

    本人可支配经费(万): 10

    项目起止时间: 2022-05;2024-04

  • 项目名称: GLP-1R激动剂改善PCOS大鼠胰岛素抵抗和卵巢颗粒细 胞端粒损耗的机制研究

    项目来源: 省(自治区、直辖市)级科技项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 10

    项目起止时间: 2021-10;2024-09

发表论文论著情况
  • 题目: Differential expression of microRNA in the serum of patients with polycystic ovary syndrome with insulin resistance

    刊物或出版社: Ann Transl Med.

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-06

    影响因子: 3.61

    收录情况: SCI三区

主要业绩
  • 主要业绩: 本人自2000年毕业至今就职于天津医科大学第二医院,近20年临床工作中严格遵守医德规范,忠于职守,全心全意为病人服务,一切以患者为中心,时刻为病人着想,改善医疗质量,努力提高业务能力。
    主要研究方向为女性生殖道感染、妇科肿瘤及妇科内分泌等。博士期间主要针对女性生殖道感染性疾病进行研究,对外阴阴道假丝酵母菌病(VVC)及细菌性阴道病(BV)的发病及治疗做了深入研究,发现阴道菌群紊乱导致阴道局部免疫环境及微生态改变,通过建立VVC细胞模型及动物模型并利用合成内源性抗菌肽进行体内及体外实验,探索安全可靠的治疗VVC策略。对于BV进行了200余例患者临床观察、菌种鉴定、微生态评价及实验性治疗研究,明确致病菌种分布及探索更为合理的治疗给药方案,为临床治疗BV预防复发提供了可靠的实验依据。在此期间完成两项卫生局课题,并协助尹利荣教授培养硕士生三名,并已顺利毕业。
    近年来在对生殖道感染性疾病研究的基础上,对人乳头瘤病毒(HPV)感染导致宫颈癌发生的发病机制进行了较为深入的探索。曾于2015年获得国家留学基金委高校青年教师项目资助作为访问学者公派赴美国德克萨斯州大学达拉斯西南医学中心进修学习1年,在Simmons癌症中心分子生物学实验室进行了HPV病毒感染导致宫颈癌发病的机制研究。发现不同HPV感染状态下宫颈癌细胞的生物学行为差异明显。HPV是宫颈癌发病的前提,但不是必要条件,许多相关因素都可以导致肿瘤的发生。尤其是自噬行为的改变,在宫颈细胞恶性行为中扮演重要角色,其他因素如脂代谢异常及miRNA异常表达均可影响肿瘤的发生。本人已完成一项院级中心实验室青年科研基金项目 “HPV(+)宫颈癌细胞中miR-155靶向调节Rheb表达影响细胞自噬的机制研究”,该项目已辅助尹利荣教授培养硕士、博士毕业生各一名,发表SCI论文两篇。目前正在承担一项天津市科委基金资助的面上项目“miR-224-3p 通过抑制二氢神经酰胺合成减少细胞自噬促进宫颈癌细胞转移的机制研究”,以期进一步阐明HPV诱发宫颈癌的机制。为治疗HPV感染及宫颈癌提供新的靶点。
    在妇科内分泌研究中,针对PCOS逐步开展发病机制及治疗研究,今后将在该研究方向深入探讨。
    本人在今年作为天津市第五批援鄂医疗队成员参与了援助武汉的抗击新冠肺炎的支援救助工作。在江岸方舱医院工作了40余天,深刻体会了医生的职责所在,践行了入学时的誓言和不负入党时的初心,希望用我的亲身经历为祖国培养出合格的医学人才,前赴后继为人民健康事业奉献终生。

外语情况
  • 外语语种: 英语

    外语水平: 熟练

    能否用外语授课:

    是否指导国外留学生: