院系名称： 天津医科大学精神卫生临床学院

招生级别： 硕士

学位类型： 专业学位

学科门类： 医学

一级学科： 临床医学

专业名称： 精神病与精神卫生学

研究方向： 00不区分研究方向

项目名称： 早期识别双相情感障碍的外泌体研究

项目来源： 省教育厅项目

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 6

项目起止时间： 2023-02;2026-01

题目： Lack of association of FKBP5 SNPs and haplotypes with susceptibility and treatment response phenotypes in Han Chinese with major depressive disorder: A pilot case-control study

刊物或出版社： Medicine

本人排名： 第一名

发表时间： 2021-09

影响因子： 1.817

收录情况： SCI三区

题目： The associations of CNR1 SNPs and haplotypes with vulnerability and treatment response phenotypes in Han Chinese with major depressive disorder: A case–control association study

刊物或出版社： Molecular Genetics & Genomic Medicine

本人排名： 第一名

发表时间： 2021-09

影响因子： 2.473

收录情况： SCI三区

题目： The effect of systemic antidepressant treatments in early stage on neurocognitive function of euthymic bipolar patients initiated with a depressive onset: An observational, cross-sectional, single-blind study protocol

刊物或出版社： Brain and Behavior

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-10

影响因子： 3.405

收录情况： SCI二区

项目名称： MEGF10、MERTK蛋白及星形胶质细胞在应激抗性中的作用

年度： 2022

获奖名称： 天津市科技成果奖

等级： 一等奖

本人排名： 第二名

主要业绩： 深入学习专业知识，提升诊疗水平，此为行医之根本；精神疾病有其特殊性，精神科患者往往回避就诊、拒绝治疗，工作开展难度大。医生必须切实地想患者之所想，急家属之所急，尽力为其排忧解难，受到患者及家属的肯定和表扬。师德师风：在2022年成功通过天津医科大学的“卓越教师”的考评，将以全新的角色开展教学工作，要更全面的了解学生的思想状况和心理健康，促进学生的健康成长。热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规和学校的有关规定,遵守学校有关研究生指导教师的管理规定，教书育人，在政治思想、道德品质、学术学风等方面为人师表。
2019年至今，依托于一项局级重点课题（参与）、一项局级面上项目（主持）和一项院级课题（主持），先后发表了1篇系统综述和4篇论文（均为SCI收录），另有3篇文章撰写中；2023年中标一项天津市教委科研项目，周期3年，资助总额6万元。主要研究内容涉及双相情感障碍认知功能损伤、难治性抑郁症SNPs研究、免疫炎症反应与难治性抑郁症。另以主编身份，于2019年成稿、2020年发表英文专著：An Inflamed Mood (ISBN: 978-94-034-1974-9)；2022年4月22日，以第二完成人身份获得科技成果奖励证书。

外语语种： 英语

外语水平： 熟练

能否用外语授课： 能

是否指导国外留学生： 是