方涛
姓名: 方涛
性别: 男
出生日期: 1983-08
导师类别: 专业学位(硕)
最高学历: 硕士毕业
毕业院校: 河北医科大学
毕业时间: 2011-06
毕业专业: 外科学
最高学位: 医学硕士
职称: 副研究员
电子邮箱: fangtao5102@163.com
研究方向: 基于影像大数据与人工智能的应急性疾病诊疗策略;慢病治疗与移动物联网云管理
政治面貌: 中共党员
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院系名称: 天津医科大学第四中心临床学院
招生级别: 硕士
学位类型: 专业学位
学科门类: 医学
一级学科: 公共卫生
专业名称: 公共卫生
研究方向: 00不区分研究方向
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院系名称: 天津医科大学第四中心临床学院
招生级别: 硕士
学位类型: 专业学位
学科门类: 医学
一级学科: 公共卫生
专业名称: 公共卫生
研究方向: 00不区分研究方向
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项目名称: 创伤性脑损伤的多模态风险预测及预后分析
项目来源: 省教育厅项目
本人排名: 课题负责人
本人可支配经费(万): 12
项目起止时间: 2024-01;2026-12
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题目: ACT001 alleviates inflammation and pyroptosis through the PPAR-γ/NF-κB signaling pathway in LPS-induced alveolar macrophages
刊物或出版社: Genes & Genomics
本人排名: 第一名
发表时间: 2023-10
影响因子: 1.6
收录情况: 其他SCI核心
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题目: Proposed protocol for the investigation of the safety and efficacy of the COVID-19 vaccine for patients with psychosis, with pilot safety findings from a Chinese psychiatrist's self-experiment
刊物或出版社: Am J Transl Res
本人排名: 第一名
发表时间: 2022-03
影响因子: 1.7
收录情况: SCI三区
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题目: Biological mechanism and functional verification of key genes related to major depressive disorder and type 2 diabetes mellitus
刊物或出版社: Mammalian Genome
本人排名: 第一名
发表时间: 2024-12
影响因子: 2.7
收录情况: SCI二区
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题目: Validity and reliability of a Chinese language suicide screening questionnaire-observer rating (CL-SSQ-OR) assessment for children/adolescents
刊物或出版社: Frontiers in Psychiatry
本人排名: 第一名
发表时间: 2023-05
影响因子: 3.2
收录情况: SCI二区
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主要业绩: 师德师风方面,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的二十大精神和卫生健康领域相关政策法规,深刻领悟习近平总书记关于教师思想政治和师德师风建设的重要思想,不断提升政治站位和思想觉悟。严格遵守师德师风和医德医风相关规范,以德立人、以德立学、以德施教。坚持以人民健康为中心发展高等医学教育,秉承着“以传道授业解惑为己任,以学生发展为中心,以知识传授与价值引领为目标”的教育理念,发掘学生潜力,培养其科研思维和独立解决问题的能力,引导其秉承严谨治学的态度,坚守科研诚信原则,助力学生成长为高素质的医学科研和临床人才。
现任天津市第四中心医院科教科科长,主要从事科研教学管理、住院医师规范化培训、药物临床试验等卫生事业管理相关工作,作为市毕业后医学教育委员会管理质控组副组长,在市卫生健康委科教处领导下负责我市住院医师规范化培训相关管理工作。兼任中国医师协会灾难医学分会青委会委员,中国医学救援协会救援防护分会委员、天津市医学会灾难医学分会常务委员,天津市生物医学工程学会应急专委会委员。
在学术方面,始终保持高度的科研热情与严谨的治学态度,积极投身科学研究与行业实践。主要研究方向为住院医师规范化培训管理、基于影像大数据与人工智能的应急诊疗策略、慢病治疗与移动物联网云管理等。在研主持天津市教委科技计划项目1项,曾主持天津市自然科学基金项目、市卫生健康委项目各1项,参与国家自然科学基金、市科委、市卫生行业重点攻关项目、医院协会课题等项目6项。已发表论文20余篇,其中近三年以第一作者发表SCI论文4篇。以科研项目为载体,致力于解决临床关键问题,与天津市多所高校合作,实现科研与教学的有机融合、相互促进,推动学术成果的转化与应用。
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外语语种: 英语
外语水平: 熟练
能否用外语授课: 否
是否指导国外留学生: 否