院系名称： 天津医科大学一中心临床学院

招生级别： 硕士

学位类型： 学术学位

学科门类： 医学

一级学科： 药学

专业名称： 药学

研究方向： 05临床药学方向

院系名称： 天津医科大学一中心临床学院

招生级别： 硕士

学位类型： 专业学位

学科门类： 医学

一级学科： 药学

专业名称： 药学

研究方向： 00不区分研究方向

项目名称： 天津市第二批卫生健康行业高层次人才选拔培养工程

项目来源： 省卫生厅项目

本人排名： 其他参与人

本人可支配经费（万）： 30

项目起止时间： 2023-08;2026-07

项目名称： “多粘菌素E甲磺酸钠治疗药物监测室间质量控制和评价研究”

项目来源： 其他

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 12000

项目起止时间： 2024-01;2024-12

项目名称： 基于分级药学监护的智慧临床药师工作站的建立与应用

项目来源： 其他

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 8

项目起止时间： 2023-06;2024-06

项目名称： ACS合并T2DM患者主要心血管不良事件风险预测的真实世界研究

项目来源： 其他

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 7

项目起止时间： 2023-02;2024-02

项目名称： 基于GcfDNA建立小儿肝移植受者他克莫司精准给药策略

项目来源： 其他

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 8

项目起止时间： 2020-11;2023-10

题目： Compare the performance of multiple machine learning models in predicting tacrolimus concentration for infant patients with living donor liver transplantation

刊物或出版社： Pediatric Transplantation

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2022-08

影响因子： 1.55

收录情况： 其他SCI核心

题目： 泊沙康唑对异基因造血干细胞移植受者环孢素血药浓度的影响

刊物或出版社： 中国医院药学杂志

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2022-01

影响因子： 1.392

收录情况： 其他

题目： Synthesis, crystal structures, anticancer activities and molecular docking studies of novel thiazolidinone Cu(II) and Fe(III) complexes targeting lysosomes: special emphasis on their binding to DNA/BSA

刊物或出版社： Dalton Transactions

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-08

影响因子： 4.39

收录情况： SCI二区

题目： 中国成人肝移植患者药物基因组学研究的循证评价

刊物或出版社： 中国药学杂志

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2023-03

影响因子： 1.28

收录情况： 其他

题目： 天津Omicron SARS-CoV-2感染患者康复期治疗的用药分析及药学监护

刊物或出版社： 中国医院药学杂志

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2022-08

影响因子： 1.392

收录情况： 其他

题目： CYP3A5基因多态性对胆道闭锁儿童活体肝移植患者他克莫司个体化给药的影响

刊物或出版社： 中国医院药学杂志

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2022-07

影响因子： 1.392

收录情况： 其他

题目： 基于人工智能的机器学习算法在个体化用药领域的应用进展

刊物或出版社： 中国新药与临床杂志

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-08

影响因子： 1.135

收录情况： 其他SCI核心

主要业绩： 本年度秉着生命之托，质量为本的院训，始终牢记为患者服务，积极响应国家号召，切实履行国家医药改革法律法规，与时俱进； 牢记行业“九不准”，坚决抵制不正之风，拒收红包回扣 ；及时了解临床科室的需求，协调好药学部的整体工作，不断提高药学服务质量，全心全意为患者服务。
从事医学药学工作及医学药学教学工作20多年。现任药学部主任，国家药物临床试验机构办公室主任。多年来承担天津医科大学等院校的本科生、研究生的培养任务。研究方向为药物基因组学、个体化给药及相关的临床药学和药事管理工作。参与编写著作《治疗药物监测技术》等多部专著的编写，发表论文50余篇，完成填补天津市医药卫生空白新技术项目2项，主持和参与课题多项。

外语语种： 英语

外语水平： 精通

能否用外语授课： 能

是否指导国外留学生： 否