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马晓慧

姓名: 马晓慧

性别:

出生日期: 1977-03

导师类别: 学术学位(硕);专业学位(硕)

最高学历: 博士毕业

毕业院校: 北京工业大学

毕业时间: 2005-06

毕业专业: 生物医学工程

最高学位: 工程博士

职称: 研究员

电子邮箱: maxiaohui@tasly.com

研究方向: 新药研发-药理毒理研究

政治面貌: 中共党员

招生专业
  • 院系名称: 天津医科大学基础医学院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 药学

    专业名称: 药学

    研究方向: 08医学药理学

  • 院系名称: 天津医科大学基础医学院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 专业学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 药学

    专业名称: 药学

    研究方向: 00不区分研究方向

目前承担科研课题情况
  • 项目名称: 多肽纳米结构的体内原位构建及其在泌尿系肿瘤诊疗中的应用基础研究

    项目来源: 国家重点研发计划

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 80

    项目起止时间: 2023-05;2028-04

  • 项目名称: 基于系统生物学的中成药临床疗效与安全性评价关键技术的建立与示范研究

    项目来源: 国家重点研发计划

    本人排名: 其他参与人

    本人可支配经费(万): 10

    项目起止时间: 2022-12;2025-12

  • 项目名称: 抗抑郁新药JS01片新药研发

    项目来源: 单位自选项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 10000

    项目起止时间: 2020-09;2026-12

发表论文论著情况
  • 题目: 中药定量药理学的研究实践与思考

    刊物或出版社: 中草药

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2024-07

    影响因子: 4.694

    收录情况: CSCD

  • 题目: Rapid determination of rosmarinic acid and its two bioactive metabolites in the plasma of rats by LC-MS/MS and application to a pharmacokinetics study. Biomed Chromatogr.

    刊物或出版社: Biomed Chromatogr.

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2021-02

    影响因子: 1.911

    收录情况: 其他SCI核心

  • 题目: Corrigendum: Integrated network pharmacology and metabolomics to reveal the mechanism of QiShenYiQi Dripping Pills against cardiac structural and functional abnormalities.

    刊物或出版社: Front Pharmacol.

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-11

    影响因子: 5.988

    收录情况: SCI二区

  • 题目: Compound Danshen dripping pills prevent early diabetic retinopathy: roles of vascular protection and neuroprotection.

    刊物或出版社: Front Pharmacol.

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2024-01

    影响因子: 4.4

    收录情况: SCI二区

主要业绩
  • 主要业绩: 一直从事新药研发工作,在新药筛选/成药性评价、非临床研究及转化医学研究方面,积累了19年研发经验和15年团队管理经验。主持省部级课题 3 项,参与国家省部级课题 10 余项,企业课题 100 余项,负责了 40 多个候选药物成药性评价、 40 个新药的非临床研究和 3 个健保食品的开发上市,支持产品获新药证书 6 项,保健品证书 2 项,NMPA/FDA临床批件 28 项;申报专利获授权 42 项,累计发表论文120 篇 (SCI 69 篇),出版专著 2 本,获国家学会及省部级科技进步奖 3 项。自主研发的抗抑郁1.1类创新化药,获批NMPA和FDA IND,进入临床II期研究。

外语情况
  • 外语语种: 英语

    外语水平: 熟练

    能否用外语授课:

    是否指导国外留学生: