院系名称： 天津医科大学生物医学工程与技术学院

招生级别： 硕士

学位类型： 学术学位

学科门类： 工学

一级学科： 生物医学工程

专业名称： 生物医学工程（工学）

研究方向： 00不区分研究方向

项目名称： 抑郁大鼠基底外侧杏仁核高频振荡增强的 跨脑区信息交互损伤机制

项目来源： 省（自治区、直辖市）级科技项目

本人排名： 参与第三名

本人可支配经费（万）： 3

项目起止时间： 2023-10;2026-09

项目名称： 《不同基因型人群烟碱成瘾易感性评价研究》项目中人群实验数据整合分析与建模运算服务

项目来源： 企、事业单位委托项目

本人排名： 参与第一名

本人可支配经费（万）： 10

项目起止时间： 2022-11;2023-12

项目名称： 社交隔离应激的雄性小鼠神经信号特征研究

项目来源： 企、事业单位委托项目

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 6

项目起止时间： 2023-10;2024-12

项目名称： 校际交叉融合专项任务书

项目来源： 其他

本人排名： 课题负责人

本人可支配经费（万）： 15

项目起止时间： 2023-09;2026-09

题目： Behavioral state-dependent oscillatory activity in prefrontal cortex induced by chronic social defeat stress

刊物或出版社： Front. Neurosci.

本人排名： 第一名

发表时间： 2022-08

影响因子： 5.582

收录情况： SCI二区

题目： Translational relevance of behavioral, neural, and electroencephalographic profiles in a mouse model of post-traumatic stress disorder

刊物或出版社： Neurobiol Stress

本人排名： 第一名

发表时间： 2021-09

影响因子： 8.554

收录情况： SCI一区

题目： Decreased phase–amplitude coupling between the mPFC and BLA during exploratory behaviour in chronic unpredictable mild stress induced depression model of rats

刊物或出版社： Front Behav Neurosci.

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2021-12

影响因子： 3.882

收录情况： SCI二区

题目： Decreased phase information transfer from the mPFC to the BLA: During exploratory behavior in CUMS rats

刊物或出版社： Front Neurosci

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2023-03

影响因子： 5.2

收录情况： SCI二区

题目： Hippocampal-prefrontal high-gamma flow during performance of a spatial working memory

刊物或出版社： Brain Res Bull

本人排名： 通讯作者

发表时间： 2024-01

影响因子： 3.5

收录情况： SCI二区

题目： Restoring thalamocortical circuit dysfunction by correcting HCN channelopathy in Shank3 mutant mice

刊物或出版社： Cell Rep Med

本人排名： 第一名

发表时间： 2024-04

影响因子： 14.3

收录情况： SCI一区

主要业绩： 本人拥护中国共产党的领导，遵守职业道德规范，严谨治学。
主要从事神经工程方面的研究工作，研究方向为：1)基于深度学习动物行为学和在体电生理平台建设；2）情感与认知功能障碍及其神经调控的脑网络机制。作为项目负责人主持在研校际交叉融合专项1项，企事业单位横向课题1项，主持完成国家自然科学基金青年项目1项，院级科研培育项目1项；参与在研的国家自然科学基金项目2项，参与完成的国家级和省部级科研项目6项。近5年，以第一/通讯作者在《Cell Rep Med》等国际高水平期刊发表SCI论文9篇。
入选天津市 “131”创新人才团队，获得天津医科大学教学优秀奖等奖项，指导学生获全国大学生生物医学工程创新设计竞赛三等奖等。

外语语种： 英语

外语水平： 熟练

能否用外语授课： 否

是否指导国外留学生： 否