李长义
姓名: 李长义
性别: 男
出生日期: 1963-09
导师类别: 学术学位(博);学术学位(硕);专业学位(博);专业学位(硕)
最高学历: 博士毕业
毕业院校: 天津大学
毕业时间: 2007-03
毕业专业: 材料学
最高学位: 工学博士
职称: 三级教授及以上;正高级;主任医师
电子邮箱: changyi_li@sina.cm
研究方向: 口腔修复与种植修复的临床及基础研究
政治面貌: 中共党员
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院系名称: 天津医科大学口腔医学院
招生级别: 博士
学位类型: 学术学位
学科门类: 医学
一级学科: 口腔医学
专业名称: 口腔医学
研究方向: 00不区分研究方向
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院系名称: 天津医科大学口腔医学院
招生级别: 硕士
学位类型: 学术学位
学科门类: 医学
一级学科: 口腔医学
专业名称: 口腔医学
研究方向: 04口腔修复方向
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院系名称: 天津医科大学口腔医学院
招生级别: 硕士
学位类型: 专业学位
学科门类: 医学
一级学科: 口腔医学
专业名称: 口腔医学
研究方向: 00不区分研究方向
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院系名称: 天津医科大学口腔医学院
招生级别: 博士
学位类型: 专业学位
学科门类: 医学
一级学科: 口腔医学
专业名称: 口腔医学
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项目名称: 基于成骨-抗菌功能的钛种植体纳米光控涂层的构建和机制研究
项目来源: 国家自然科学基金项目
本人排名: 课题负责人
本人可支配经费(万): 55
项目起止时间: 2022-01;2025-12
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题目: Metal-organic framework-based nanoplatform enhance fibroblast activity to treat periodontitis
刊物或出版社: Dental Materials Journal
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2023-01
影响因子: 2.418
收录情况: SCI三区
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题目: MicroRNA-126 regulates macrophage polarization to prevent the resorption of alveolar bone in diabetic periodontitis
刊物或出版社: Archives of Oral Biology
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2023-03
影响因子: 2.64
收录情况: SCI三区
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题目: Antibacterial and Anti-Inflammatory Properties of Peptide KN-17
刊物或出版社: microorganisms
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2022-10
影响因子: 4.926
收录情况: SCI二区
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题目: Study on Optimizing Novel AntimicrobialPeptides with Bifunctional Activity to Prevent and Treat Peri-Implant Disease
刊物或出版社: antibiotics
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2022-10
影响因子: 5.222
收录情况: SCI一区
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题目: TCPP/MgO-loaded PLGA microsphere combining photodynamic anti-bacteria with PBM-assisted fibroblast activation to treat periodontitis
刊物或出版社: Biomaterials Science
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2023-04
影响因子: 7.59
收录情况: SCI一区
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题目: Photothermal therapy with regulated Nrf2/NF-κB signaling pathway for treating bacteria-induced periodontitis
刊物或出版社: Bioactive Materials
本人排名: 通讯作者
发表时间: 2022-03
影响因子: 14.593
收录情况: SCI一区
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主要业绩: 在临床工作中秉承“德高医粹”理念,坚持以患者为中心,认真落实大学医院“八禁止”和“九不准”、“五要五不准”各项要求。认真贯彻落实市卫健委关于进一步改善医疗服务行动计划的工作要求,努力为患者提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务,医德年度考评合格。
主要从事口腔生物材料及口腔种植修复方面的研究工作,近年来主持国家自然科学基金面上项目3项、天津市自然科学基金项目2项,获省部级科技奖7项、省部级教学成果奖2项,以第一/通讯作者发表SCI论文30余篇,主编/参编教材与专著7部。注重立德树人,具有良好的师德师风,被评为天津市教学名师。
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外语语种: 英语
外语水平: 熟练
能否用外语授课: 否
是否指导国外留学生: 否