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王惠平

姓名: 王惠平

性别:

出生日期: 1970-11

导师类别: 学术学位(硕);专业学位(博);专业学位(硕)

最高学历: 博士毕业

毕业院校: 天津医科大学

毕业时间: 2010-07

毕业专业: 皮肤病与性病

最高学位: 博士

职称: 主任医师

电子邮箱: huiping1208@163.com

研究方向: 免疫性皮肤病,真菌性皮肤病,性传播疾病

政治面貌: 中共党员

招生专业
  • 院系名称: 天津医科大学总医院

    招生级别: 硕士

    学位类型: 学术学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 皮肤病与性病学

    研究方向: 00不区分研究方向

  • 院系名称: 天津医科大学总医院

    招生级别: 硕/博士

    学位类型: 专业学位

    学科门类: 医学

    一级学科: 临床医学

    专业名称: 皮肤病与性病学

    研究方向: 00不区分研究方向

目前承担科研课题情况
  • 项目名称: 基于肠道菌群及 TLR4/MyD88/NF-κB 信号通路研究酪酸 梭菌对特应性皮炎的缓解作用

    项目来源: 省卫生厅项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 50

    项目起止时间: 2023-07;2026-06

  • 项目名称: 肠道菌群在特应性皮炎发病中作用的研究

    项目来源: 其他

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 45

    项目起止时间: 2022-11;2025-11

  • 项目名称: 银屑病及心血管共病的研究

    项目来源: 单位自选项目

    本人排名: 课题负责人

    本人可支配经费(万): 6

    项目起止时间: 2021-11;2024-11

发表论文论著情况
  • 题目: Fatty Acid Metabolism-Related lncRNAs are Potential Biomarkers for Predicting Prognoses and Immune Responses in Patients with Skin Cutaneous Melanoma

    刊物或出版社: Clinical, Cosmetic and Investigational Dermatology

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2023-12

    影响因子: 2.3

    收录情况: SCIE

  • 题目: Anti-Psoriatic Effects of Middle Fragment of Chlamydial Plasmid-Encoded Protein pGP3 in an Imiquimod-Induced Psoriasis Mouse Model

    刊物或出版社: Med Sci Monit

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2021-06

    影响因子: 2.63

    收录情况: 其他SCI核心

  • 题目: Efficacy and safety of dupilumab in the treatment of moderate-to-severe atopic dermatitis: a meta-analysis of randomized controlled trials

    刊物或出版社: Adv Dermatol Allergol

    本人排名: 通讯作者

    发表时间: 2022-06

    影响因子: 1.664

    收录情况: 其他SCI核心

主要业绩
  • 主要业绩: 现任天津医科大学总医院皮肤科主任,中华医学会皮肤性病学分会委员会委员,中国中西医结合学会皮肤性病专业委员会委员,中国医疗保健国际交流促进会皮肤科分会副主任委员,天津市医学会皮肤性病学分会委员会副主任委员,天津市医师协会皮肤科医师分会委员会副会长。
    1994年毕业于天津医科大学,于天津医科大学总医院皮肤科工作至今。从事皮肤性病学临床、教学及科研工作20余年,主要研究方向为免疫性皮肤病、真菌性皮肤病和性传播疾病。参加多项国家自然科学基金课题和省部级科研课题,主持校院级及中华医学会皮肤科学会研究基金课题。主译编著一部,副主编著作3部,参编及编译书著多部,国内外核心期刊发表论文数十篇。
    在工作中认真学习不断提高临床诊疗水平,全心全意为患者服务,为患者解决疾患困扰,受到患者好评。认真对待教学工作,在学习上严格要求学生,在生活中关心学生,关注学生成长。

外语情况
  • 外语语种: 英语

    外语水平: 良好

    能否用外语授课:

    是否指导国外留学生: